Међународно такмичење Design Your Sustainable 3D Schoolyard, организовано у оквиру пројекта VR4Clima, званично је објавило победничке тимове. Окупљајући ученике и наставнике из различитих земаља региона, такмичење је позвало учеснике да осмисле како школски простори могу постати зеленији, одрживији и боље припремљени за изазове климатских промена.
На такмичењу је учествовало укупно 37 ученичких тимова из Србије, Грчке, Босне и Херцеговине, Румуније и Северне Македоније, који су развијали иновативне 3Д моделе одрживих школских дворишта користећи алате Tinkercad и Delightex Edu. Кроз STEAM приступ, ученици су истраживали идеје повезане са биодиверзитетом, обновљивим изворима енергије, управљањем водом, рециклажом, учењем на отвореном и отпорношћу на климатске промене.
Међународни жири истакао је да је овогодишњи процес селекције био посебно захтеван због високог квалитета и креативности пристиглих радова. Многе школе учеснице долазе из подручја која су све више погођена сушама, поплавама, топлотним таласима и другим екстремним временским условима, што је снажно утицало на идеје које су ученици развијали за своја школска окружења.
У категорији 14–18 година, прво место освојила је Гимназија Краљево из Србије, за пројекат који се издвојио маштовитом визијом будућег школског окружења, снажним тимским радом и детаљно разрађеним одрживим дизајнерским решењима. Друго место припало је пројекту Three-Zone Climate-Smart Schoolyard школе PI First gymnasium (ЈУ Прва гимназија) из Босне и Херцеговине, који је препознат по креативној просторној организацији и промишљеном приступу биодиверзитету и управљању ресурсима.
У категорији 11–14 година, победнички тим био је Sustainable Heroes из МПС „Страшо Пинџур“ Карбинци, у Северној Македонији. Жири је посебно похвалио енергију, креативност и занимљиву презентацију тима, која је поред самог 3Д модела укључивала и видео, као и тестирање мобилне апликације. Друго место освојио је Образовно-васпитни центар „Браћа Недић“ из Осечине, Србија, за јасно и пажљиво осмишљену визију одрживог и ученицима прилагођеног школског дворишта.
Специјална међукатегоријска награда додељена је пројекту My School Yard Хемијско-прехрамбене технолошке школе из Београда, Србија. Пројекат је успешно комбиновао употребу алата Tinkercad и Delightex Edu, представљајући снажне идеје повезане са еко-лабораторијама, системима рециклаже, соларном енергијом, наводњавањем кишницом и одрживим школским праксама.
Детаљан извештај о такмичењу, укључујући ранг-листу свих тимова учесника, може се преузети ОВДЕ или на сајту www.vr4clima.eu.
„Било је дивно видети све ученичке радове и колико далеко њихова машта може да их одведе. Ово ме је још једном подсетило колико су ваннаставне активности важне за развој младих умова“, рекао је Младен Шљивовић из Србије, члан међународног жирија.
Поред самих резултата, такмичење је показало како дигитални алати и сарадничко учење могу помоћи младима да се на креативан и практичан начин активно укључе у решавање климатских изазова. Кроз своје пројекте, ученици су показали не само техничке и дизајнерске вештине, већ и снажну свест о значају одрживог размишљања у обликовању будућих заједница.
Пројекат VR4Clima честита свим тимовима, наставницима и менторима на посвећености, креативности и инспиративном раду.
