Centar za promociju nauke održao je u nedelju, 5. aprila, u prostorijama Centra za stručno usavršavanje Leskovac, seminar za stručno usavršavanje nastavnika Primena misaonih eksperimenata u nastavi.
Ovom akreditovanom seminaru prisustvovalo je 23 nastavnika iz više osnovnih i srednjih škola iz Leskovca i okoline. Autori i realizatori seminara Primena misaonih eksperimenata u nastavi, dr Mašan Bogdanovski i Ivan Umeljić, upoznali su leskovačke nastavnike sa primenom misaonih eksperimenata u nastavi raznih predmeta, kao i sa načinima na koje oni mogu da se iskoriste kao efikasno sredstvo kod različitih metoda predavanja i usvajanja gradiva, naročito prilikom učvršćivanja i retencije znanja.
Kroz izlaganje inspirativnih misaonih eksperimenata kao što su, „Problem tramvaja“ Džudit Tomson, Dekartov „Zli demon“, Džeksonova „Meri, briljantni stručnjak za nauku o bojama“, Nejgelov „Slepi miš“, Serlova „Kineska soba“, Rolsov „Veo neznanja“, i mnogih drugih, predavači su predstavili njihov potencijal za inoviranje u raznim sferama nastave, obrazovanja i vaspitanja.
Iako misaoni eksperimenti potiču uglavnom iz filozofije, autori seminara ističu da se oni mogu efikasno primeniti i u prenošenju znanja iz oblasti fizike, književnosti, istorije, psihologije, sociologije, ekonomije i drugih disciplina.
Akreditovani stručni program za usavršavanje nastavnika Primena misaonih eksperimenata u nastavi zaveden je u katalogu Zavoda za unapređenje obrazovanja i vaspitanja pod kataloškim brojem 368. Kompetencija koju predloženi program razvija je N2 (Kompetencije nastavnika za poučavanje i učenje).
Prioritetna oblast stručnog usavršavanja na koju se program odnosi jeste P3: metodika rada sa učenicima kojom se podstiče razvoj funkcionalnih znanja, veština i stavova (učenje i nastava orijentisani na kompetencije i ishode, aktivno učenje, istraživačke metode, tematska nastava, projektna nastava).
