Kurs „Kako komunicirati savremenu nauku?“ održan je po šesti put u organizaciji Centra za promociju nauke, od 27. do 29. aprila, u Naučnom klubu Beograd.
U trodnevnom programu učestvovali su mladi istraživači, kao i studenti master i doktorskih studija iz različitih oblasti, a cilj kursa bio je da ukaže na značaj efikasne i otvorene komunikacije nauke u savremenom društvu. Kroz analizu primera iz međunarodne naučne prakse, više od 30 polaznika imalo je priliku da se upozna sa ključnim alatima naučne komunikacije i da razvije veštine neophodne za njenu primenu u različitim kontekstima.
Tokom prvog dana kursa, učesnici su se bavili osnovama savremene naučne komunikacije, kao i procesom planiranja istraživanja – od početne ideje do razvoja projekta. Poseban akcenat stavljen je na pisanje predloga naučnih projekata, uz analizu primera dobre i loše prakse, kao i na diskusiju o tome kako nastaje naučni rad.
Drugi dan bio je posvećen radu u grupama i temama koje se tiču pozicioniranja nauke u širem društvenom i profesionalnom kontekstu. Polaznici su kroz praktičnu vežbu uvežbavali predstavljanje nauke u međunarodnom naučnom okruženju, dok su u okviru diskusija razmatrali izazove vođenja naučnih projekata, značaj kvalitetnog mentorstva i planiranje karijernog razvoja. Posebne sesije bile su posvećene odnosu nauke i medija, kao i etičkim aspektima naučne komunikacije i naučnom novinarstvu, o kojima je govorio Ivan Umeljić iz Centra za promociju nauke.
Završni dan kursa bio je u znaku intenzivnog praktičnog rada. Kroz grupnu vežbu, učesnici su razvijali i predstavljali načine prilagođavanja naučnih sadržaja različitim publikama, nakon čega je usledila završna diskusija i podela sertifikata.
Autor i glavni predavač kursa bio je dr Darko Donevski, astrofizičar i naučni komunikator, koji je polaznicima preneo iskustva iz svog istraživačkog i komunikacionog rada. Pored njega, u realizaciji programa učestvovao je i Ivan Umeljić, glavni i odgovorni urednik časopisa Elementi i rukovodilac Sektora za izdavaštvo Centra za promociju nauke.
Kurs „Kako komunicirati savremenu nauku?“ i ove godine potvrdio je značaj ovakvih programa za razvoj veština naučne komunikacije i povezivanje istraživačke zajednice u Srbiji.
Foto: Marko Risović
