Prvim sastankom u Dablinu, 26. i 27. januara, obeležen je početak projekta GenSTEAMers, koji ima za cilj da obuči nastavnike za upotrebu alata generativne veštačke inteligencije u nastavi, u svrhu razvoja kreativnog i kritičkog mišljenja.
Projekat GenSTEAMers ima za cilj unapređenje nastave STEAM oblasti kroz smislenu i odgovornu primenu generativne veštačke inteligencije (genAI) u obrazovanju. Kroz međunarodnu saradnju, projekat podržava nastavnike u razvoju inovativnih nastavnih praksi, jačanju profesionalnih kompetencija i stvaranju inkluzivnih i održivih obrazovnih modela.
Centar za promociju nauke u okviru projekta ima ulogu rukovodioca radnog paketa zaduženog za evaluaciju uticaja, diseminaciju rezultata i planiranje skaliranja projekta, kao i za povezivanje rezultata rada sa širom obrazovnom i stručnom zajednicom u Srbiji i na evropskom nivou.
Prvi sastanak konzorcijuma održan je u organizaciji koordinatora projekta — Learnovate centra pri Triniti koledžu. U projektu učestvuje ukupno sedam partnera iz Irske, Grčke, Španije i Srbije. Dodatnu snagu i relevantnost projektu daje činjenica da konzorcijum čine i škole iz svake partnerske zemlje.
Projekat je usmeren na uzrasnu grupu od 12 do 16 godina, sa fokusom na nastavnike koji predaju STEAM predmete. U okviru projekta biće razvijeno više alata čija je svrha da osposobe i osnaže nastavnike za primenu alata generativne veštačke inteligencije u nastavi.
Na samom sastanku predložen je plan rada za sve radne pakete i utvrđene su faze realizacije projekta. Tokom pilot faze, po pet nastavnika iz svake partnerske škole učestvovaće u kreiranju i testiranju nastavnih materijala i lekcija koje uključuju primenu genAI alata. U fazi skaliranja biće uključeno još deset nastavnika iz različitih škola širom partnerskih zemalja.
Glavni rezultat projekta biće Action Plan Kit — zbirka STEAM projekata i vodič za upotrebu genAI u nastavi, sa fokusom na razvoj kritičkog i kreativnog mišljenja. Pored nastavnih materijala, nastavnici će proći i hibridnu obuku za primenu ovih alata u praksi, dok će njihova upotreba i korisnost biti kontinuirano praćene tokom trajanja projekta.
